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Somos Jurado en Rally Latinoamericano de Innovación !

Somos Jurado en Rally Latinoamericano de Innovación !

Nuestra Fundacion fue convocada para integrar el jurado de Rally Latinoamericano de Innovacion a realizarse el 5 y 6 de Octubre de 2024 !

Nuestro presidente Facundo Galdós fue elegido nuevamente para integrar el jurado del Rally en las instalaciones de la Universidad Nacional Arturo Jauretche en Florencio Varela (fue jurado el año 2014)

RALLY LATINOAMERICANO DE LA INNOVACIÓN
EDICIÓN 2024

La Competencia

1. DESCRIPCIÓN.

El “RALLY LATINOAMERICANO DE INNOVACIÓN” es una competencia internacional, por equipos, que tiene como propósito fomentar la innovación abierta en las facultades y escuelas de ingeniería de Latinoamérica, que se desarrolla durante 28 horas consecutivas y en simultáneo en todas las sedes de los países participantes. Se llevará a cabo durante los días 4 y 5 de octubre de 2024.

Podrán participar en calidad de promotoras: Facultades, Institutos, Escuelas o Unidades Académicas con carreras de Ingeniería de países Latinoamericanos, u otras organizaciones que manifiesten interés con el acuerdo de los respectivos Comités Organizadores.

La competencia promueve, que además de los estudiantes de ingeniería, sean convocados estudiantes de otras disciplinas, con la finalidad de conformar equipos multidisciplinarios para el abordaje de los desafíos planteados.

El Rally nace en el marco del Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería (PRECITYE)2 inspirándose y tomando como referencia la competencia denominada “The 24 hs. of innovation” creada en el año 2007 por el Instituto de Ingeniería ESTIA (Ecole Superieure des Technologies Industrielles Avancées) de Francia. Partiendo del formato original del PRECITYE se diseñó este nuevo formato que convoca a estudiantes de las Facultades de Ingeniería de Latinoamérica, en forma conjunta con estudiantes de otras facultades con el propósito de promover una nueva cultura de innovación abierta y contribuir con nuevas propuestas de solución a problemas reales de la región que se lleva a cabo desde el año 2014.

Los desafíos a resolver en la competencia consistirán en problemas reales que requieran de una solución creativa. Estos no están limitados únicamente al ámbito tecnológico, pudiendo ser de varios sectores de actividades o temas sociales, ambientales, organizacionales, artísticos, logísticos o de otro tipo. Estos desafíos podrán ser propuestos para su consideración por empresas, instituciones públicas o privadas, ONG´s, o cualquier otra institución con inserción territorial en el ámbito latinoamericano. Las universidades promotoras del Rally Latinoamericano de Innovación están impedidas de enviar desafíos propios.

La Edición 2024 se realizará de manera presencial, virtual o híbrida.

En 28 horas los participantes deberán conformar equipos, seleccionar un desafío, entender el problema, plantear una solución, identificar los beneficiarios, validarla y ajustar lo que consideren necesario hasta lograr una propuesta que será presentada mediante un video, con una duración de hasta 2 minutos y un reporte pautado, que da cuenta de la potencial factibilidad e impacto de la propuesta. Todo el material entregado por los equipos pasará a formar parte del dominio público.

Adicionalmente, como parte de la competencia, los equipos, deberán realizar una interacción internacional con equipos de otros países o de culturas diferentes que serán vinculados de forma automática por el Sistema de Gestión del Rally. Esta interacción será de tipo lúdico creativa y deberá generar un producto que será subido a la red social TikTok con la etiqueta #RallyLatam24. Esta interacción es de carácter obligatorio.

Al final de la competencia el Rally otorgará distinciones por:

a. La interacción internacional:
A los tres videos más votados en la red social y a los tres videos mejor posicionados de acuerdo con las opiniones de los responsables de sede de los países participantes.

b. Resolución a los desafíos en tres instancias:
Se entregarán distinciones a los tres primeros lugares en dos categorías: Innovación e Impacto social, en tres instancias de evaluación: sede, nacional e internacional.

2. OBJETIVO.

Contribuir a desarrollar una nueva cultura de innovación abierta, de creatividad, el trabajo en equipos multidisciplinarios y despertar vocaciones tempranas de emprendedurismo en estudiantes, especialmente de las unidades académicas con carreras de ingeniería de Latinoamérica.

3. DURACIÓN.

El tiempo de trabajo de los equipos para resolver el desafío es de 28 horas continuas, contadas a partir de la apertura simultánea de la competencia en todas las sedes.

4. EVALUACIÓN.

a. Resolución del desafío.

Resolución del desafío se evalúa en tres instancias.

– Sede.

Los jurados de cada sede analizarán las propuestas recibidas y proclamarán un orden de mérito de 3 equipos en dos categorías:

        • Innovación: propuestas que se destaquen en aspectos de innovación.
        • Impacto social: propuestas que se destaquen por su impacto social.

Los resultados se emitirán hasta 3 horas después del cierre de la competencia en cada una de las sedes.

– Nacional.

El jurado a nivel nacional tendrá la tarea de analizar todas las propuestas de los equipos que obtuvieron el primer lugar en ambas categorías de las sedes de un mismo país y proclamarán ganadores a los tres primeros equipos a nivel nacional en ambas categorías.

Los resultados se emitirán 3 horas después de la publicación de equipos ganadores a nivel sede.

– Internacional.

Un jurado internacional proclamará los equipos ganadores, identificando los tres primeros lugares del Rally Latinoamericano de Innovación a partir del análisis de las propuestas de los ganadores de cada país. Estos equipos serán los ganadores a nivel Latinoamericano.

Los resultados se emitirán 72 horas posteriores a la finalización del evento dándose a conocer los ganadores a nivel Latinoamericano.

b. Interacción internacional.

La evaluación será realizada por los responsables de sede, en varias iteraciones hasta que se obtengan los tres videos más elegidos. Se otorgará una distinción a los tres videos que tengan la opinión más favorable en la red social TikTok.

5. GOBERNANZA.

a. Comité Ejecutivo (CE).

El evento será coordinado por un Comité Ejecutivo (CE) conformado por un representante de las instituciones organizadoras de Argentina, Colombia y México. Tendrá a su cargo la definición de los aspectos generales de la competencia y la interrelación con el Comité Organizador Nacional (CON) de cada país.

Serán funciones del Comité Ejecutivo:

1. Planificación:

        • Diseñar documentos de la competencia.
        • Operatividad del software.
        • Página web.
        • Patrocinadores.
        • Administrar los fondos internacionales de la competencia.

2. Coordinación.

        • Difundir la competencia.
        • Asistir a los Comités Organizadores Nacionales en los requerimientos de las sedes.

3. Seguimiento.

        • Asistir a las sedes y a los Comités Organizadores Nacionales durante toda la competencia.
        • Asegurar el cumplimiento de los tiempos establecidos.
        • Asistir a los jurados a nivel Sede, Nacional e Internacional.

b. Comité Organizador Nacional (CON).

La organización del Rally Latinoamericano de Innovación se realizará por país, y estará a cargo del Comité Organizador Nacional (CON) designado por la Asociación Nacional de Facultades de Ingeniería, por las universidades participantes u otra organización que lidere en el país. El CON designará un Coordinador Nacional con poder de decisión que será el que interactúe con el CE.

El CON tendrá la responsabilidad de planificar, coordinar y realizar la implementación de la competencia en su país.

1. Planificación.

        • Procurar los patrocinadores nacionales.
        • Instituir los premios a nivel nacional.
        • Definir la integración de los jurados nacionales y facilitarle. los recursos necesarios para operar.
        • Asistir a las sedes en la conformación de los jurados y la evaluación.

2. Coordinación.

        • Difundir el evento.
        • Coordinar el trabajo con las sedes.
        • Coordinar con los responsables del CE las diferentes instancias del evento.

3. Seguimiento.

        • Brindar el apoyo a las sedes durante toda la competencia.
        • Proporcionar datos necesarios para cubrir las necesidades de información sobre los retos creativos.
        • Proveer los recursos para el correcto funcionamiento del Jurado nacional.
        • Responsabilizarse del cumplimiento de los tiempos del evento.

6. SEDES.

a. Función.

Las sedes son las instituciones o unidades académica, espacios físicos o virtuales en donde se concentran los participantes y en donde se desarrollarán las actividades del Rally, éstas tienen la responsabilidad de:

1. Planificación.

        • Tener un responsable institucional y un colaborador.
        • Participar en las sesiones globales de organización.
        • Participar en las sesiones nacionales de organización.
        • Integrar un jurado local y facilitarle los recursos necesarios para instituir premios locales.
        • Integrar un staff de apoyo al evento.
        • Gestionar y administrar los espacios físicos o virtuales, así como los recursos necesarios para la operación del evento en la sede.

2. Coordinación.

        • Difundir el evento en su comunidad y su localidad.
        • Coordinar el staff de apoyo al evento para atender las necesidades de los participantes en forma presencial y a distancia.
        • Coordinar reuniones previas con el jurado para capacitarlos respecto a la evaluación.

3. Seguimiento.

        • Brindar el apoyo a los participantes durante la competencia.
        • Proporcionar el apoyo necesario a los participantes para el armado de equipos.
        • Verificar que los equipos en la sede entren en contacto con los equipos de otros países para realizar la interacción internacional.
        • Apoyar al jurado para la evaluación y selección de ganadores en la sede.
        • Proporcionar datos necesarios para cubrir las necesidades de información.
        • Proveer los recursos para el correcto funcionamiento del Jurado nacional.
        • Verificar que los equipos en la sede registren en el sistema la URL del video de TikTok URL del video de YouTube y archivo de reporte pautado.

b. Postulación.

Para postularse como sede, la máxima autoridad de la institución o unidad académica deberá de enviar por correo electrónico una solicitud al Coordinador Nacional, en la que se indique:

      • Razones por las cuales la institución o unidad académica desea participar como sede del Rally Latinoamericano de Innovación.
      • Nombre de la institución o unidad académica
      • Nombre de la sede.
      • Modalidad en la que se desarrollarán las actividades del Rally presencial, virtual o híbrida.
      • Número de espacios disponibles para participantes.
      • Nombrar un responsable y de manera opcional el nombre de un colaborador
      • Los datos de contacto (nombre completo, correo electrónico y número de teléfono móvil con WhatsApp) ya que ellos serán el enlace de la sede con el Coordinador Nacional de su país.
      • La fecha límite para recibir solicitudes de Sede será el 10 de septiembre de 2024.

c. Modalidad de trabajo.

En esta edición las sedes podrán trabajar en modalidad presencial, virtual o híbrida, dependiendo de las condiciones ambientales y sanitarias establecidas en cada país y las de cada institución sede.

Para el caso de presencialidad, las sedes deberán proveer: los recursos humanos de apoyo para garantizar el buen funcionamiento de la competencia (se estima 1 persona cada 20 participantes), elementos básicos para el trabajo de los equipos (por ejemplo, mesas de trabajo, material de librería, conexiones eléctricas, conexión a Internet libre), así como, las medidas e insumos sanitarios necesarios para la permanencia de los participantes en la sede. Los recursos deberán estar disponibles durante las 28 horas de trabajo. Aunque no es requisito, es altamente recomendable que la sede provea refrigerios y un área destinada al descanso de los participantes.

En el caso de que la sede opte por el desarrollo del Rally en forma virtual, la sede será responsable de proveer la plataforma de comunicaciones para el desarrollo de la competencia en su sede.

Si la sede selecciona que el desarrollo de la competencia se realice de manera híbrida, debe considerar los requerimientos de desarrollo presencial y virtual.

Es recomendable que cada sede elabore un reglamento interno para la competencia que será leído a los participantes previo al inicio de la misma. Este reglamento puede ser consensuado con cada CON.

7. PARTICIPANTES.

a. Estudiantes.

El Rally Latinoamericano de Innovación está principalmente dirigido a estudiantes universitarios, pudiendo asimismo participar docentes, profesores o investigadores de universidades Latinoamericanas, graduados, egresados y profesionales. En esta categorización para ser considerado como graduado, egresado o profesional, éste no deberá revestir la categoría de docente o profesor universitario en cualquiera de sus formas.

Los objetivos de esta competencia se potencian con la estimulación de la participación interdisciplinaria, multi-nivel (diferentes años de estudio), intercultural (diferentes universidades, países o procedencia) y multi-edades al interior de los equipos de trabajo, convocando estudiantes de distintas facultades: ingeniería, ciencias, diseño, negocios o administración de empresas, facultades de ciencias humanas y sociales.

b. Docentes, profesores e investigadores universitarios.

La participación de profesores e investigadores es optativa y está limitada a uno por equipo, abriendo la posibilidad de generar nuevos espacios de aprendizaje, explorar nuevas metodologías de enseñanza y de gestión de proyectos, basadas en experiencias creativas y en nuevas metodologías pedagógicas.
Los docentes, profesores e investigadores universitarios participan en conjunto con el equipo para proponer una solución creativa u innovadora, no pueden tomar el rol de líder dentro del equipo y no se les considera tutores.

c. Graduados, egresados o profesionales.

La participación de graduados, egresados o profesionales es optativa y está limitada a uno por equipo, abriendo la posibilidad de generar vinculación entre los estudiantes y el sector productivo con una visión nueva de gestión de proyectos, basada en experiencias creativas.

Los graduados, egresados o profesionales participan en conjunto con el equipo para proponer una solución creativa u innovadora y no pueden tomar el rol de líder dentro del equipo.

d. Estudiantes nivel medio.

Para estimular la matrícula en ingeniería, en los equipos podrá aceptarse, en calidad de observadores, hasta dos estudiantes de nivel medio que estén cursando los dos últimos años. Estos estudiantes observadores no formarán parte del equipo registrado en la competencia.

8. EQUIPOS.

Podrán formar parte del equipo participantes de diferentes regiones o países en modalidad virtual, para lo cual deberán estar registrados en la misma sede en la que competirán.

Los equipos de trabajo se constituyen libremente con participantes registrados en una misma sede de acuerdo las siguientes consideraciones:

  • El equipo debe tener un mínimo de 4 y un máximo de 10 participantes.
  • Estos equipos deben estar conformados por al menos 1 estudiante de ingeniería de cualquier universidad Latinoamericana.
  • Debe haber 1 integrante mujer.
  • Con opción a 1 graduado, egresado o profesional que no sea docente, profesor o investigador universitario.
  • Con opción a 1 docente, profesor e investigador.

9. DESAFÍOS.

Los desafíos a resolver en la competencia consistirán en problemas reales que requieran de una solución creativa. Estos desafíos no estarán limitados únicamente al ámbito tecnológico, pudiendo ser de varios sectores de actividades o temas sociales, ambientales, organizacionales, artísticos, logísticos u otros. Los desafíos podrán ser presentados por empresas, instituciones públicas o privadas, ONG’s, o cualquier otra institución con inserción territorial en el ámbito latinoamericano.

Estas propuestas serán consideradas por el Comité Ejecutivo y una vez admitidas serán custodiadas hasta el día del evento. Durante el inicio de las 28 horas de trabajo de los equipos, los desafíos serán presentados en simultáneo a todos los participantes.

La cantidad de desafíos no podrá ser superior a 14.

Las unidades académicas promotoras y las sedes participantes del Rally Latinoamericano de Innovación están impedidas de enviar desafíos propios.

10. ENTREGABLES.

Tendrá dos instancias de entrega de productos.

a. Interacción internacional.

El producto de esta interacción es un vídeo que no supere 1 minuto de duración, el cual debe ser publicado en la red social TikTok antes del final de la competencia.

Debe ser un producto de tipo lúdico creativo realizado por dos equipos de diferente país o cultura, las parejas de equipos serán asignados a través del Sistema de Gestión del Rally de manera automática.

El video debe tener la etiqueta #RallyLatam24 y el nombre de los equipos.

Es un requisito obligatorio para tomar en cuenta la propuesta de resolución del desafío de cada equipo.

El video será subido a una cuenta de la red social de uno de los integrantes de ambos equipos, los dos equipos que interactúen deben registrar en el Sistema de Gestión del Rally el mismo enlace o URL de la publicación de video en TikTok.

Para realizar esta interacción no es necesario que todos los integrantes de los ambos equipos aparezcan en el video.

b. Resolución del Desafío.

El producto consiste en dos entregables, un video de hasta 2 minutos de duración y un Reporte Pautado que detalle la propuesta de solución y que permita abordar los criterios de evaluación que considerará el Jurado.

Antes de finalizar las 28 horas, el video deberá ser subido a la cuenta de YouTube de uno de los integrantes del equipo y el enlace o URL del video deberán ser registrados o capturados en el Sistema de Gestión del Rally.

El equipo deberá de adjuntar, subir o registrar el reporte pautado en el Sistema de Gestión del Rally en formato PDF, antes de concluir las 28 horas trabajo.

La solución entregada deberá ser de autoría de los integrantes del equipo, el Jurado descalificará aquellas propuestas que entienda son un plagio de propuestas existentes.

Los entregables deben contener citas que referencian a la información utilizada. Antes de la hora de finalización del tiempo asignado para el trabajo de los equipos, éstos deberán reportar su producto vía la plataforma web (reporte en PDF y link a YouTube).

11. MENTORES.

Podrán participar como mentores todas aquellas personas con experiencia en áreas afines al Rally, por ejemplo: ingeniería, innovación, creatividad, diseño, administración, economía, finanzas, contabilidad, comunicaciones, redacción, ortografía, locución u otras. Su participación está limitada a las consultas específicas realizadas por los equipos participantes en el Rally.

El rol de mentor es únicamente de consultor.

Los mentores podrán registrarse mediante el Sistema de Gestión del Rally.

a. Mentores locales

Su alcance serán los equipos registrados en la sede donde el mentor decida participar.

La participación puede ser presencial o virtual, dependiendo de las condiciones de trabajo de la sede.

b. Mentores Internacionales

Su alcance serán los equipos registrados en cualquier sede del Rally.

La participación será de manera virtual, el primer acercamiento de un equipo con un mentor internacional es mediante una solicitud que enviara el equipo a un mentor por correo electrónico en donde se especifique cual es la consulta del equipo, el horario en que pueden interactuar y los datos de la sesión virtual en la plataforma de comunicaciones que el equipo disponga para la comunicación con el mentor.

La participación de los mentores estará sujeta al apoyo que hayan recibido los equipos durante la competencia, los equipos marcarán en su ficha de equipo el apoyo de los mentores locales e internacionales, una vez concluida la competencia los equipos no podrán marcar el apoyo de mentores.

12. JURADO.

Se designarán jurados para evaluar las propuestas en cada uno de los tres niveles: sede, nacional, e internacional. En todos los casos los miembros de los jurados deberán ser reconocidas personalidades del ambiente universitario, empresarial y/o profesional relacionadas con la innovación y/o las ingenierías. Para que la resolución del desafío sea evaluada, el jurado a nivel Sede verificará que el equipo cumplió con la interacción internacional (video de TikTok), la evaluación se realizará tomando como insumo el video de 2 minutos de YouTube y el reporte pautado y serán analizados por el jurado de acuerdo con los criterios establecidos en estas bases.

El jurado debe conformarse con al menos 3 miembros y con número impar. La cantidad de miembros para cada uno de los jurados se determina con un jurado por cada 3 equipos participantes.

a. Jurado nivel de Sede.

Cada Sede contará con un jurado que será designado por las propias instituciones y tendrán a su cargo la selección de las 3 mejores propuestas de solución al desafío en las dos categorías. Los equipos ganadores del primer lugar en cada categoría en la sede serán los que competirán en la etapa nacional.

b. Jurado Nacional.

Cada país tendrá un único jurado nacional el cual será convocado por el Comité Organizador Nacional y tendrá a su cargo la selección de las 3 mejores propuestas de solución en ambas categorías, los equipos ganadores del primer lugar en cada categoría a nivel nacional serán los que competirán en la etapa internacional.

c. Jurado Internacional.

Para esta instancia el Comité Ejecutivo del Rally convocará a los Comités Organizadores Nacionales designen a una persona con experiencia en la evaluación de la etapa nacional del Rally, para conformar el Comité de Evaluación Internacional.

El Comité de Evaluación Internacional estará integrado por un representante de cada país.

La evaluación se realizará sincrónica, en forma virtual y será moderada por los integrantes del Comité Ejecutivo.

Durante la evaluación los integrantes del Comité de Evaluación Internacional no emitirán opinión sobre las propuestas del país que representa.

Una vez finalizada la evaluación de las propuestas en las dos categorías, se ordenarán los resultados y se proclamarán ganadores a los equipos que resulten con el mayor puntaje en cada una.

d. Criterios de evaluación.

Los criterios de evaluación para seleccionar a los ganadores son:

      1. Grado de innovación de la solución propuesta.
      2. Impacto positivo de la propuesta en la sociedad.
      3. Prefactifilidad económica y social y sustentabilidad ambiental.
      4. Viabilidad técnica de la propuesta.
      5. La calidad de la presentación.

El Comité Ejecutivo del Rally Latinoamericano de Innovación proporcionará a los Comités Organizadores Nacionales (CON) la rúbrica única de evaluación, con la finalidad de que se distribuya entre el total de las Sedes.

13. DISTINCIONES.

El Rally Latinoamericano de Innovación distinguirá los tres primeros lugares a nivel internacional en cada categoría.

No obstante, la existencia de tres niveles (sede, nacional, y latinoamericano), el Rally Latinoamericano de Innovación destacará, al número de propuestas que en cada edición se determine, con un diploma nivel nacional, y un diploma a nivel latinoamericano.

Los premios y/o distinciones en el nivel nacional podrán ser otorgados, en caso de que así lo determinen los respectivos Comités Organizadores Nacionales, con los criterios de evaluación aplicables a todos los niveles del Rally Latinoamericano de Innovación.

Del mismo modo, cada Sede podrá instituir premios en el nivel Sede respetando, como en el caso anterior.

Tanto en el nivel Sede como nacional se podrán agregar distinciones con criterios propios siempre que éstos no excluyan, contrapongan, o compliquen la comprensión de los criterios generales.

14. ASPECTOS OPERATIVOS Y DE APOYO

Para cubrir aspectos operativos del Rally se dispondrá de una plataforma vía Web que centralizará, entre otros, los siguientes aspectos.

  • Difusión del Rally y las bases de este.
  • Registro de las sedes.
  • Registro de los participantes.
  • Gestión de desafíos.
  • Gestión de equipos.
  • Carga de los entregables.
  • Evaluación de los jurados.
  • Publicación de ganadores nacionales y globales.

Las sedes y los Comités Organizadores Nacionales dispondrán de instructivos para la totalidad de las tareas que deban afrontar. Entre otros estos versan sobre los siguientes tópicos:

  • Reglamento de la competencia.
  • Manual de procesos del Rally Latinoamericano de la Innovación que contiene un detalle de las acciones para cada hito o momento de la competencia (esto incluye las tareas de los responsables de sede, comités organizadores nacionales, y Comité Ejecutivo).
  • Criterios orientativos para la selección de jurados.
  • Formularios para el registro de desafíos.
  • Rúbrica de evaluación para los jurados en sus tres niveles (sede, nacional, latinoamericano).
Alianza Estratégica entre AMIA y la Fundación Pro Buenos Aires para Impulsar el Empleo y la Formación

Alianza Estratégica entre AMIA y la Fundación Pro Buenos Aires para Impulsar el Empleo y la Formación

La Fundación Pro Buenos Aires y AMIA, a través de su Servicio de Empleo (SEA), han firmado un importante convenio marco el pasado jueves para establecer una colaboración mutua en acciones de formación y fomento al empleo. Este acuerdo representa un paso significativo en nuestro compromiso compartido de mejorar las oportunidades laborales y fortalecer el desarrollo económico en la región, en sintonía con los cuatro programas centrales de la Fundación.

Integración de los Programas de la Fundación

  1. Vinculando: Conecta a estudiantes con el sector empresarial, proporcionando prácticas profesionales que mejoran la empleabilidad de los jóvenes. La nueva instalación del SEA en FOCAVA, ubicada en el Cruce de Florencio Varela, fortalecerá estas conexiones, brindando acceso a un entorno laboral enriquecido y real.
  2. Encadenar, Negocios en Ronda: Este programa fortalece las cadenas de valor. Con la participación del SEA, se facilita la creación de redes entre empresas y profesionales, promoviendo la innovación y el crecimiento.
  3. Radio Empresaria: Amplía su plataforma de difusión para comunicar oportunidades de empleo y formación derivadas de esta alianza. Mediante programas y entrevistas, se informará a la comunidad sobre el progreso y beneficios del convenio.
  4. Centro Tecnológico 4.0: Se enfoca en capacitar a la fuerza laboral con las habilidades necesarias para enfrentar desafíos tecnológicos, asegurando que las empresas estén preparadas para un entorno industrial avanzado.

Apertura de Nueva Filial del SEA en FOCAVA

A finales de este mes, comenzará a operar una nueva filial del SEA en las instalaciones de FOCAVA en Berazategui, en el Cruce de Florencio Varela. Esta sede se dedicará a mejorar la situación laboral de las personas y aumentar la capacidad y productividad de las empresas locales, ofreciendo servicios profesionales de evaluación, selección de personal, asesoramiento y capacitación laboral.

La firma del convenio se llevó a cabo en Pasteur 633, contando con la participación del presidente de AMIA, Amos Linetzky; el director del SEA, Ernesto Tocker, y el secretario del SEA, Danny Lew. También estuvieron presentes el presidente de la Fundación Pro Buenos Aires, Facundo Galdós, y la presidenta de FOCAVA, María Eugenia Ruiz.

Un Futuro con Más Oportunidades

Desde la Fundación Pro Buenos Aires estamos entusiasmados por los beneficios que esta colaboración, integrada con nuestros programas, ofrecerá para mejorar el panorama laboral de nuestra comunidad. Seguimos comprometidos con brindar recursos que faciliten el crecimiento personal y económico, apoyando a empresas y trabajadores en su desarrollo continuo.

Para más información sobre los servicios del SEA y las oportunidades que ofrece pueden contactarnos llamando de Lunes a Viernes al 5258-0226 o por mail a info@probuenosaires.org , los interesados pueden visitar el sitio web https://empleos.amia.org.ar/ 

Experiencias Enriquecedoras: Prácticas Profesionalizantes de ESET UNQ en el Marco del Programa Vinculando

Experiencias Enriquecedoras: Prácticas Profesionalizantes de ESET UNQ en el Marco del Programa Vinculando

En una publicacion anterior informamos que catorce alumnos de la Escuela Secundaria Técnica de la Universidad Nacional de Quilmes (ESET UNQ) están llevando adelante sus 200 horas de prácticas profesionalizantes gracias a nuestro programa Vinculando, en colaboración con la Cámara de Empresarios Bonaerenses para el Fortalecimiento de las Cadenas de Valor (FOCAVA) en sus instalaciones de Berazategui, Cruce de Florencio Varela.

Durante estas prácticas, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar habilidades claves, como el trabajo en equipo y la gestión de tareas de producción. También participan activamente en Radio Empresaria, y realizan llamadas a empresas PYMES para invitarlas a ofrecer prácticas profesionalizantes en sus instalaciones, entre muchas otras actividades. Todo esto es posible gracias a la coordinación de nuestro dedicado equipo, compuesto por Leila Galdós, Florencia Vega, Lusmila de Mattos y Margarita Doyel.

Innovación a Través del Centro Tecnológico 4.0

El 3 de septiembre, los alumnos recibieron con entusiasmo el equipamiento cedido por WEG Argentina para la creación del Centro Tecnológico 4.0 (el cual estaba en nuestras oficinas de CABA) , brindamos a los alumnos conocimiento práctico sobre productos de automatización de procesos industriales y generación de datos. Este recurso es esencial para garantizar que los futuros técnicos no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también se enfrenten a desafíos concretos y desarrollen soluciones efectivas antes de graduarse.

 

Un Llamado a la Comunidad Empresarial

Invitamos a los empresarios de la región con vocación para compartir sus experiencias profesionales a acercarse y dedicar un breve espacio de tiempo para enriquecer aún más la experiencia de estos futuros profesionales. Su participación es invaluable para ampliar los horizontes de nuestros estudiantes y prepararlos para un exitoso ingreso al mundo laboral. En esta oportunidad contamos con la participacion de Martin, quien desde Cooperativa Mantebaires nos conto su experiencia llevando adelante diferentes tareas y remarco lo importante que es finalizar los estudios a pesar de las adversidades que cada uno de los alumnos pueda pasar diariamente.

La Fundación Pro Buenos Aires sigue comprometida con brindar experiencias de aprendizaje significativas que integren la educación con el sector productivo, asegurando así un futuro prometedor para nuestros estudiantes.

Encuentro para construir Entramados Socioproductivos – Lezama

Encuentro para construir Entramados Socioproductivos – Lezama

Socializamos la invitación a participar del Encuentro para construir Entramados Socioproductivos a cargo de Mercedes Gagneten, Lorena Vernucci y Kike Rojas.

‼A realizarse el día Sábado 14 de septiembre de 12 a 18 hs.
Lugar: Complejo Cultural «Gral. San Martín», en Av. Manuel José Cobo 241. Lezama. Prov. de Bs. As.
Dicho encuentro se propone:
* Modelo Basura Cero para la erradicación de basurales
* Hacer posible la vida (nadie se salva solo)
* Ensamblar capacidades y recursos
* Escalar nuestras producciones
* Desarrollar comunidades prosumidoras (productor– consumidor)
* Vivir una economía alterativa
Destinatarios/as: personas que realizan sus prácticas productivas, organizaciones/grupos y consumidores.

Inscripción: individual o grupal por este link

https://forms.gle/c2fBUacfJKTSvMwZA

Contacto: 2994574005/ mariapiabor@gmail.com

Comienzo de las Prácticas Profesionales en el Marco del Programa Vinculando en FOCAVA

Comienzo de las Prácticas Profesionales en el Marco del Programa Vinculando en FOCAVA

La Fundación Pro Buenos Aires se enorgullece en anunciar que trece alumnos de la Escuela Secundaria Técnica de la Universidad Nacional de Quilmes (ESET UNQ) han iniciado sus prácticas profesionales en el marco del programa Vinculando para el año 2024.

Este logro ha sido posible gracias al incansable esfuerzo y dedicación del equipo liderado por Florencia Vega y Leila Galdos, junto con nuestras voluntarias Lusmila de Mattos y Margarita Doyel, quienes desempeñaron un papel fundamental en la coordinación y logística durante la jornada. En su primer dia los acompaño la Profesora Denisse Pari responsable de Practicas Profesionalizantes en la institucion educativa.

Los estudiantes comenzaron sus 200 horas de prácticas en las instalaciones de la Cámara de Empresarios Bonaerenses para el Fortalecimiento de las Cadenas de Valor (FOCAVA). Este entorno ofrece una experiencia invaluable, permitiendo a los alumnos aplicar sus conocimientos técnicos en un contexto real, fortaleciendo sus habilidades y preparándolos para su futura inserción laboral.

Innovación a Través del Sistema Odoo

Gracias al generoso acompañamiento de la empresa Be The Driver, que donó el sistema de gestión Odoo, los alumnos de este año pudieron iniciar con una organización diferente a la de años anteriores. Esto les permitió gestionar sus actividades de manera más eficiente y obtener una visión integral de los procesos administrativos y operativos.

Aprendizaje a Través de Radio Empresaria

Además, mediante el programa Radio Empresaria, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre la operación de emisoras radiales. Participaron en transmisiones en vivo durante el programa Reporte Regional, donde desarrollaron sus habilidades de comunicación al compartir sus experiencias y aprendizajes.

Mirando Hacia el Futuro: Aceleradora de Proyectos en 2025

Confiamos en que, gracias a la creación para el 2025 de nuestra Aceleradora de Proyectos, podremos financiar a los alumnos que presenten propuestas innovadoras. Esperamos que las empresas e inversionistas que apuesten por capital de riesgo puedan encontrar en estas iniciativas la oportunidad de complementar los eslabones de las diferentes industrias vinculadas con la Fundación y FOCAVA.

El inicio de estas prácticas marca el comienzo de un capítulo emocionante para estos jóvenes talentos, quienes ahora tienen la oportunidad de involucrarse directamente en el mundo empresarial y contribuir activamente al desarrollo económico de la región, creando el vinculo entre las empresas y los alumnos que deben realizar sus 200 hs de practicas aun este 2024. Por otra parte, en estos dias inician en la Fundacion las tareas de dos equipos sobre Inteligencia Artificial Regenerativa en procesos industriales y ventas B2B motivo por el cual los alumnos van a tener la oportunidad de vincularse y colaborar en los mismos.

En la Fundación Pro Buenos Aires, estamos comprometidos con la misión de brindar oportunidades educativas y laborales que impulsen el crecimiento personal y profesional de los estudiantes. A través del programa Vinculando, continuamos creando puentes entre la educación y la industria, asegurando un futuro prometedor para las próximas generaciones.

Bienvenida a Nuevas Voluntarias: Margarita Doyel Ruiz y Lusmila Abigahil de Mattos

Bienvenida a Nuevas Voluntarias: Margarita Doyel Ruiz y Lusmila Abigahil de Mattos

Nos complace anunciar la incorporación de dos nuevas voluntarias comprometidas con nuestra misión: Margarita Doyel Ruiz y Lusmila Abigahil de Mattos. Ambas aportan una valiosa experiencia, habiendo completado sus 200 horas de prácticas profesionalizantes en nuestra institución durante el año 2023, como parte de nuestro programa Vinculando.

Durante su tiempo en la fundación, Margarita y Lusmila demostraron un fuerte compromiso al participar activamente en la acreditación de empresas para Encadenar, negocios en Ronda en Almirante Brown. Su dedicación y esfuerzo fueron esenciales para el éxito del evento, y ahora han decidido continuar su labor como voluntarias en apoyo a nuestra causa.

Participación Activa en Encuentros de Capacitación

Este lunes, en nuestra reunión de trabajo junto a Asoleb—una firma que generosamente ofrece capacitación a nuestro equipo—, ambas voluntarias demostraron entusiasmo y capacidad al comprender y coordinar las diversas tareas esenciales para el funcionamiento diario de nuestra fundación. Su participación es especialmente valiosa en la nueva etapa de prácticas que estamos iniciando con estudiantes de ESET UNQ y Técnica 8 de Quilmes.

Agradecimientos a la Comunidad Empresarial

Agradecemos profundamente a las empresas que, de manera solidaria, responden a nuestros llamados y apoyan el crecimiento de los futuros técnicos egresados. Su participación es un ejemplo inspirador de responsabilidad social empresarial, contribuyendo significativamente al desarrollo profesional de nuestros jóvenes talentos.

Nos llena de orgullo poder contar con personas tan dedicadas y comprometidas como Margarita y Lusmila en nuestro equipo. Su energía y pasión son una adición invaluable a nuestra comunidad, y estamos emocionados por todo lo que lograremos juntos.